Dokumentation och utvärdering i förskolan – utrymme för både

Dokumentation på förskolan Gläntan AB

och sedan: Förskolans verksamhet skall planeras, genomföras, utvärderas och utvecklas i förhållande till de uppställda målen i läroplanen. (Lpfö 98, s. 4 i den ursprungliga versionen) alternativ och former. Att dokumentera innebär att man skapar mening och innebörd med hjälp av olika dokumentationsverktyg, dokumentationen görs om barn och förskolans verksamhet. (Alnervik, 2013) Lenz Taguchi (2000) framhåller dock i sin avhandling att arbetet med dokumentation under 1900-talet har gjort uppsving och Verksamheten i förskolan ska utgå från barns perspektiv och barnen ska ha inflytande och uppleva att de blir lyssnade på. Få invänder nog, men hur gör man? I fem olika studier berättar forskare hur personalen på olika sätt kan låta barnen bli delaktiga i förskolans arbete med dokumentation och utvärdering.

Varför dokumenterar och utvärderar man i förskolan

När pedagogen utvärderar och analyserar händelser, barnen, verksamheten och sig själva, blir det en pedagogisk dokumentation. Man utvärderar inte enbart utifrån sina egna ögon utan tillsammans med barnen, pedagogerna och även med föräldrarna (Åberg & Lenz Taguchi, 2009). Man kan bara agera i relation till världen såsom man erfar den. (Matron & Booth, 2000, s.

Kursplan - Dokumentera, följa upp, utvärdera och utveckla

Barnen dokumenterar också enskilt genom att rita och berätta på papper. Det som vi bloggat om fungerar också som ett stöd för både oss och barnen då vi ser tillbaka på ett fokusområde och utvärderar det.

Att förstå pedagogisk dokumentation… – Kullerbyttan

28 maj 2018 Att dokumentera vad barnen gör under dagarna på förskolan är viktigt.

utvärdering och utveckling- pedagogisk dokumentation i förskolan I förskolan gör du koppling till läroplanen Lpfö-98, Punkt 2:1 ”normer och värden” och Punkt 2:2 ”utveckling Utvärdera uppgiften/aktiviteten och utgå ifrån din MFIGA. Man på arbetsplatsen dokumenterar barns lärande och utveckling. underlag för att utvärdera hur förskolan tillgodoser barnens ▫Få återbesöka det man har varit med om. ▫Dokumentation är inte automatiskt uppföljning. 14 okt 2013 Pedagogisk dokumentation är för mig det viktigaste verktyg som har en text om vad pedagogisk dokumentation är, hur man använder den och varför, utvärdering och utveckling i förskolan – Pedagogisk dokumentation Pratar regelbundet om hur man är mot andra och hur man själv vill bli bemött Vår pedagogiska dokumentation är under utveckling och utvärderas kontinuerligt 5 dagar sedan Malmö stads systematiska kvalitetsarbete inom förskolan kvalitetsarbetet där varje förskola planerar, följer upp, dokumenterar och Förutsättningen för denna process är förskolornas egna dokumentationer och utvärd Uppföljning och utvärdering för förändring: pedagogisk dokumentation som grund för verksamhetsutveckling och systematiskt kvalitetsarbete i förskolan " Vi ser en annan inlevelse från barnen när man utgår från deras egna frågor I Systematiska analyser för utvärdering och utveckling i förskolan beskriver beprövad erfarenhet och att utvecklingen ska dokumenteras och analyseras systematiskt. Och hur kan man systematisera dokumentationer och analyser på ett På Granviks Förskola arbetar vi med systematiskt kvalitetsarbete. Då läroplanen styrs av strävansmål, men inte detaljstyr hur vi ska nå dessa mål är friheten, Arbetslagens dokumentation kring mål, metod, genomförande och utvärder Förskolan har 20 barn inskrivna till hösten 2020.
Saldo på skattekonto

Varför dokumenterar och utvärderar man i förskolan

Hur används det? Och varför ska man dokumentera? När läroplanen för förskolan, härefter kallad Lpfö-98, reviderades 2010 fick den ett nytt avsnitt om uppföljning, utvärdering och utveckling.

Man utvärderar inte enbart utifrån sina egna ögon utan tillsammans med barnen, pedagogerna och även med föräldrarna (Åberg & Lenz Taguchi, 2009). Varför dokumenterar vi? Jag har ofta funderat på varför man egentligen dokumenterar i praktiken. Jag vet teorin och jag vet "rätt" svar men jag är osäker på konsensus faktiskt är att det är just för verksamheten och att synliggöra barnets lärande.
Fordonshistorik transportstyrelsen

skatteverket rut 2021
kriminalvårdsanstalten asptuna
byta efternamn pa barn
hur många år tar det att bli lärare
clearingnumret swedbank
sommarjobb värmdö kommun 2021
dirigering engelsk

Test planering, analys - Pedagogisk planering i Skolbanken

Det står också att arbetslaget ska ”följa upp och utvärdera hur barnen har möjlighet till inflytande över utbildningen” (Skolverket, 2018, s. 18). Förskolans kvalitet ska kontinuerligt och systematiskt dokumenteras, följas upp, utvärderas och utvecklas. Individen För att utvärdera förskolans kvalitet och skapa goda villkor för lärande behöver barns utveckling och lärande följas, dokumenteras och analyseras.

Pedagogisk dokumentation Utbildningsstyrelsen

Pedagogisk dokumentation är att dokumentera på barns villkor. Men det görs inte av sig själv! Det krävs nyfikna, lyhörda och modiga pedagoger, för det finns fallgropar.

Förskolan är inne i en arbetsprocess för att förändra mötena från planeringsmöten till reflektionsmöten.